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4 SESIONES
CURSO PRESENCIAL. La Llar. C/Doctor Zamenhof, 27 Horario: miércoles de 19-21h
Primera sesión: 18 de febrero Segunda sesión: 25 de febrero Tercera sesión: 4 de marzo Cuarta sesión: 11 de marzo
PVP: 85 €*
*Paga ahora o fracciónalo con Klarna en 3 meses sin intereses
HABITAR LA CATÁSTROFE con Berta del Río
CÓMO SOBREVIVIR CONJUNTAMENTE AL PRESENTE
¿Qué podemos hacer ante un presente que nos duele y adormece? ¿Cómo posicionarnos entre el idealismo engañoso y el cinismo desmovilizador? ¿Podemos activar la esperanza y construir futuros más amables y horizontales para el buen vivir?
“Habitar la catástrofe” propone un recorrido crítico y creativo por las formas en que el ecofeminismo, las experiencias utópicas y las visiones no capitalistas nos permiten pensar y vivir en un tiempo marcado por la transversalidad y aceleración de diferentes crisis.
A lo largo de cuatro sesiones exploraremos fragmentos de textos teóricos, prensa, ficciones y experiencias que cuestionan el imaginario del colapso como final y abren, en cambio, espacios para imaginar mundos más amables y construidos desde la interdependencia, los cuidados, los comunes y la posibilidad de futuros plurales.
Este curso invita a comprender la catástrofe no solo como realidad amenazante, sino como una grieta desde la que ensayar otras maneras de habitar el presente compartido.
—PROGRAMA
Sesión 1: ¿La catástrofe ya está aquí?
Análisis y evaluación del presente sociopolítico desde una óptica multidisciplinar crítica. ¿Qué es una catástrofe? ¿Vivimos inmersos en ella? ¿Cómo definimos -desde qué campo semántico- el presente que habitamos? ¿Qué indicadores/significantes han sustituido la retórica de la emergencia?
Sesión 2: El futuro no está escrito
Y si no claudicamos a la desmovilización política y la ecoansiedad, ¿qué otros caminos podemos explorar? Boceto de ideas y archivos utópicos de otras experiencias que proyectaron al futuro ideas no probables que acabaron por ser materializadas. Recuperación, además, de ideas básicas de la convivencia y el buen vivir, como recolocar (y repensar) la vida en su dimensión más humana y menos mercantilista.
Sesión 3: Esperanzas ecofeministas de futuros habitables
Acudimos al canon de teóricas ecofeministas en búsqueda de luz, de prácticas y ideaciones. ¿Qué ofrece en la actualidad la teoría poscolonial frente a la desposesión, la dominación y el expolio generalizado? ¿Cómo se enfrenta el pensamiento ecofeminista al paradigma imperante de la guerra? ¿Qué armas del débil están en funcionamiento en este momento en otros lugares del planeta?
Sesión 4: Ante la emergencia por venir: vivir el hoy
Hecho el diagnóstico y analizadas diferentes posicionamientos ante el presente, ¿podemos imaginar articular alternativas a la automatización de la conducta capitalista actual?
—BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
Sesión 1: ¿La catástrofe ya está aquí?
Entrevista a Bifo: “Transformemos la catátrofe en subversión”.
https://www.publico.es/opinion/hemeroteca/transformemos-catastrofe-subversion.html
Juan Bordera y Antonio Turiel: “¿El fin de las estaciones?”.
Fragmento de la novela Cadáver exquisito, de Agustina Bazterrica.
Fragmento “El capital contra la vida” por Almudena Herrero.
Sesión 2: El futuro no está escrito
Teoría de las utopías, Fragmento texto Juan Pro.
Conferencia "La vida en el centro: el enfoque de la sostenibilidad de la vida" por Yayo Herrero:
https://www.youtube.com/watch?v=ZRuvcsqmxic
Sesión 3: Esperanzas ecofeministas de futuros habitables
Intro y capítulo 1 de Seguir con el problema, de Donna Haraway.
La parábola del sembrador, de Octavia E. Butler.
Artes de vivir en un planeta herido (ed. en español), de Tsin, Swanson, Gan y Bubandt.
Fragmentos de Un paraíso en el infierno, Rebeca Solnit.
Artículos de Amaia Pérez Orozco sobre la “subversión feminista de la economía”.
Sesión 4: Ante la emergencia por venir: vivir el hoy
Artes de vivir en un planeta herido (ed. en español), de Tsin, Swanson, Gan y Bubandt.
Fragmentos de Un paraíso en el infierno, Rebeca Solnit.
—DOCENTE
BERTA DEL RÍO ALCALÁ es investigadora y trabajadora cultural. Doctorada en Princeton University en estudios culturales con la tesis sobre performatividad durante la transición española Teatralidades disidentes: prácticas ciudadanas e imaginarios democráticos (España, 1964-1992). Combina la escritura, reflexión e investigación con la gestión cultural.
Ha coordinado proyectos de investigación en artes escénicas entre los que destaca el proyecto Veus i arxius del teatre independent valencià (1968-1982) para l'Institut Valencià de la Cultura, el documental Com una família: cent anys de música i autogestió al Puig (2018) y Anàlisi de les tendències de la dramatúrgia valenciana de l'etapa 2010-2020: un exemple d'autores i autors de l'AVEET.
Ha participado en grupos de investigación como Histopía y publicado en diversas revistas académicas como Ínsula, Quadriviumm y Kamchatka, además de escribir los libros L'Horta Teatre. 50 anys (Bromera, 2025) y Per què fer teatre a l'aula? Situacions d'aprenentatge a través del teatre valencià contemporani (Edicions 96, 2025).
Colabora con medios de comunicación divulgativos como Público y La Marea entre los que destaca una sección quincenal de cápsulas históricas en el programa Aquí Catalunya (SER Catalunya). Ha publicado con Barlin El arte de imaginar (2025).